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教育教学
2016年3月22日汽车学院人才培养方案研究
概要:
会议地点：汽车学院院长办公室208
会议主题：讨论2015级人才培养方案
出席人员：彭小龙、冯崇毅、鲁植雄、许凌、张继元、严斯、张蓉、张亚云、郑炫君、王明
记录人员：乔克婷
会议内容：
鲁教授就我院汽车服务工程专业2015级人才培养方案发表自己的看法、意见及建议，并与学院教师进行沟通、探讨。
1.培养方目标：目前15级人才培养方案培养目标涉及面广，培养目标主要是技术、非技术方面。学院应以专业认证和专业评估两者为导向去做，培养目标为汽车方向应用型工程师。
2.培养要求：培养要求要与专业特色相关。
3.专业特色：讨论专业特色，浦江学院办学特色是“工本位”，怎样表达?汽车学院特色是保时捷钣喷，怎样理炼出来?
4.2015级人才培养方案中，主干学科应是机械工程，交叉学科是交通学科、管理学科 。
5.课程设置：原方案中实践课偏少
(1)计划在集中实践环节中增加电工电子实习;
(2)计划在集中实践环节中增加汽车构造实习;
(3)计划在集中实践环节中增加专业综合能力测试，测试课程运用情况，是否具有毕业资格。
(4)集中实践环节中的“专业实训”名称再讨论一下。
(5)经济管理基础课程名称改成“管理学基础”，客户关系管理从学科基础课调整到专业课模块。
6.技能证书(培训)单独列出来，技能培训以钣喷为主，分两个凯神，学生可以根据自身兴趣选择，最好能考行业、工程协会的技能证书。
7.专业设置要找亮点，专业到底是做什么的，鲁教授建议15级汽车专业在技术、非技术两块各找一个亮点或方向。
8.彭院长提出，学院以管理体系的掌握作为亮点，学生通过在校的技能学习后，能到4S店、汽车企业管理岗位工作，或到中高职院校担当实训教师。
9.冯老师提出，要求学院每位教师从个人的角度，就专业特色、亮点提出一个方案， 说出理由并稍加描述，3月28日前发乔老师邮箱。
10.学科基础课中的汽车服务工程导论课建议2学分改成1学分，并以讲座的形式进行。
11.鲁教授将在5月份组织学院讲师进行说课，老师们建议可以结合省微课竞赛一起进行。
12.冯老师强调，青年教授要提高授课质量，要做到规范，认真备课。上课时要管理学生，管住学生，外聘教师的课，学院教师要去听课。
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